本文摘要：中国人仍然以来就是情感含蓄，总是讨厌直白的传达自己的市场需求和感觉，所以东方人的那种豪放的美，在这点也有反映。这与西方人的那种隐晦比起，也算数一种缺憾的美。 所以，我们要学会表达爱她，就请求你大声喊她的名字。爱人她，就请求你大声喊她的名字。 这是我在中午讲课的时候写的一句话。张老师上了一节矫正课，课上在测试中展现出好的学生名字，大声的读书了出来就是带着那种兴奋和希望的高昂的声音。

中国人仍然以来就是情感含蓄，总是讨厌直白的传达自己的市场需求和感觉，所以东方人的那种豪放的美，在这点也有反映。这与西方人的那种隐晦比起，也算数一种缺憾的美。

所以，我们要学会表达爱她，就请求你大声喊她的名字。爱人她，就请求你大声喊她的名字。

这是我在中午讲课的时候写的一句话。张老师上了一节矫正课，课上在测试中展现出好的学生名字，大声的读书了出来就是带着那种兴奋和希望的高昂的声音。

躺在教室的后面，我就想要如果我是学生，在这样的场合下听见这样的声音，我一滴就不会很感觉，并且一定能唤起我自学的信心。做到老师的，更加要学会传达。我们对学生的爱，某种程度靠行动来反映，更加必须我们在某些场景下，大声的说道出来。

当你大声讲出她名字的时候，学生最起码感受到老师在心里是介意她的！人，能无法被人介意，这是一种内心快乐的电源。你介意、你爱人就要学会在准确的时候、准确的地点、准确的去传达。前几天，无意中寻找了妻子给新的教师培训的时候，寄给新的教师的十条建议，其中第一条就是尽早忘记每个孩子的名字。

我想要，不仅要尽早忘记，并且还要大声的喊。孩子必须这种认同感，并且也能通过这种尊重，产生对老师的爱人与憧憬。成人也是！作为学校的管理者，对我们的老师也是如此。爱人她就请求大声喊她的名字！忘记以前妻子在全镇和全区的教师节会议上做到学校的典型讲话，就在发言中把学校二十来名教师的名字，全部写出到材料里，从各个层面在全镇或者全区的教师面前，大声的喊她们的名字而这些老师就脸上通红的躺在会场上，兴奋而又激动的听得着自己的校长在大声的喊自己的名字，这却是一种对自己的尊重，也是一种职业的快乐！我们经常不会忽视掉这种传达，我们可以把某些人的好记在心里，默念一百遍，却不愿对她传达一遍。

例如我们的父母、我们的亲人、我们的爱人、我们的朋友、我们的当有一天，她们离开了我们的时候，我们除了无限的悲伤，就是愧疚缺少了这份求婚。爱人她我们还要说道出来！。

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