本文摘要：我的饼干我作主好朋友夹心饼干为了让孩子理解生活中少见饼干的种类，运用多种感官感官它们的颜色、形状、味道等特征，让孩子更为直观的了解饼干理解饼干，强化孩子的动手能力,近日365幼教过驾院幼儿园小班级部举办了生活课程好朋友夹心饼干制作活动。

我的饼干我作主好朋友夹心饼干为了让孩子理解生活中少见饼干的种类，运用多种感官感官它们的颜色、形状、味道等特征，让孩子更为直观的了解饼干理解饼干，强化孩子的动手能力,近日365幼教过驾院幼儿园小班级部举办了生活课程好朋友夹心饼干制作活动。家长们获取的各种饼干及果酱！在这里，我们告诉了：饼干是多种多样的，不仅有圆形、方形、长方形的，还有形状各异的字母饼、图案饼……这让我们好期望不吃到它们哦！It's Delicious Time好开心！ 我们可以自己自由选择自己讨厌的饼干和果酱，制成好朋友夹心饼干呢！两片饼干一个样，中间夹层辣甜酱。用力张开真为漂亮，好朋友饼干我讨厌！123456好朋友夹心饼干！甜甜的夹心饼干做完了，有圆圆的夹心饼干、也有长方形的、正方形的夹心饼干。

味道也有所不同，有草莓味的、有菠萝味的，还有奶油味的。看著自己作出的夹心饼干，孩子们脸上遮住了自豪的笑容，津津有味的不吃着自己做到的夹心饼干，有的孩子还把自己制作的夹心饼干共享给好朋友一起不吃，一起享用自己制作的香香的甜甜的夹心饼干，看著好朋友讨厌不吃自己制作的夹心饼干，孩子们脸上都是自豪的笑容。闻一闻，看一看，尝一尝！哇，真为爱吃！好爱吃啊！→←果酱是甜甜的！我讨厌不吃这个夹心的饼干！取食此次制作夹心饼干的活动，孩子们在感官饼干有所不同形状的同时，也学会了根据形状展开筛选，体验到与好朋友赠送饼干一起享用的体验，孩子们在享用共享中取得了幸福。活动留下孩子们的不仅是享用饼干的体验，更加最重要的自己动手制作的体验以及共享的幸福。

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