本文摘要：贝尔先生明确提出的景观转变模型贝尔先生明确提出了他所指出的“景观转变模型”，由驱动力压力展现出影响号召五大要素过程构成，并具备互相的关联对系统关系…最后，贝尔先生向听众详尽讲解了爱沙尼亚生命科学大学景观设计学专业的国际研究生项目内容和明确课程设置理解详细信息www.emu.ee，并就听众发问展开了对话交流…贝尔先生原本是位取得景观设计学硕士学位的林务工作者，他在英国林业委员会工作了西蒙贝尔北大讲座顺利举行11月7日下午，欧洲景观学院理事会（ECLAS）主席、爱沙尼亚生命科学

贝尔先生明确提出的景观转变模型贝尔先生明确提出了他所指出的“景观转变模型”，由驱动力压力展现出影响号召五大要素过程构成，并具备互相的关联对系统关系…最后，贝尔先生向听众详尽讲解了爱沙尼亚生命科学大学景观设计学专业的国际研究生项目内容和明确课程设置理解详细信息www.emu.ee，并就听众发问展开了对话交流…贝尔先生原本是位取得景观设计学硕士学位的林务工作者，他在英国林业委员会工作了西蒙贝尔北大讲座顺利举行11月7日下午，欧洲景观学院理事会（ECLAS）主席、爱沙尼亚生命科学大学教授及景观系主任西蒙贝尔(SimonBell)到访北京大学建筑与景观设计学院，并在北大科技园创意中心305室举行了为题“景观设计、实践中、教育和研究在欧洲及世界的当代发展趋势”的讲座，更有众多北大师生和设计师在场倾听。讲座由北京大学建筑与景观设计学院主办，《景观设计学》杂志、景观中国网站主办。李迪华教授主持人讲座讲座现场讲座由北京大学景观设计学研究院副院长李迪华教授主持人，他讲解了贝尔先生及其供职的欧洲景观学院理事会（ECLAS）与北京大学建筑与景观设计学院展开景观设计学专业交流合作的经历。讲座中，贝尔先生首先讲解了欧洲景观学院理事会（ECLAS）近年的工作成果——主题国际会议、著作和杂志，其反对建构的LE:NOTRE景观设计学专题网络平台（http://www.le-notre.org/），为景观专业学生、教师和从业者获取了一个较好的自学和交流的平台，增进景观专业对当代世界性问题的注目和对此。

贝尔先生明确提出的景观转变模型贝尔先生明确提出了他所指出的“景观转变模型”，由驱动力、压力、展现出、影响、号召五大要素过程构成，并具备互相的关联、对系统关系。根据该模型贝尔先生认为，要理解景观专业的当代发展趋势，首先是要理解促成当代社会再次发生转变的核心驱动力，还包括人口老龄化、地区移民、生活方式造成的疾病激增、技术发展和可视化生活方式的减少等。这些因素造成了当代城市产于、城市形态等的变化，进而引发景观市场需求的变化，对景观规划设计明确提出了更好改版的拒绝，由此产生的当代独有现象如大都市区、城市蔓延到、城乡结合部、农村空巢等必须景观专业的注目。贝尔先生讲座中随后，贝尔先生讲解了他所就任的欧洲景观学院理事会（ECLAS）、爱沙尼亚生命科学大学景观系由和英国爱丁堡大学爱丁堡艺术学院OPENspace研究中心对当代社会发展热点问题的研究和实践经验。

通过涉及的科研课题、教学课程和实际项目，以行动传达了景观专业解决问题这些问题的希望。作为一个由林务工作者转入学术领域的“跨界”人士，贝尔先生特别强调，多学科合作、跨地区交流、研究者与学生之间的交流、教学对未来规划设计市场需求的符合在景观专业中十分最重要，也是未来景观专业发展中不可或缺的方式。

最后，贝尔先生向听众详尽讲解了爱沙尼亚生命科学大学景观设计学专业的国际研究生项目内容和明确课程设置（理解详细信息www.emu.ee），并就听众发问展开了对话交流。主讲人概述：西蒙贝尔(SimonBell)，爱沙尼亚生命科学大学教授及景观系主任，英国爱丁堡大学爱丁堡艺术学院OPENspace研究中心副主任，欧洲景观学院理事会（ECLAS）主席。

贝尔先生原本是一位取得景观设计学硕士学位的林务工作者，他在英国林业委员会工作了20余年，专攻森林景观规划设计和户外休闲规划设计。他也曾多次作为大尺度森林和休闲项目的顾问，在美国、加拿大、欧洲和俄罗斯工作。1999年，贝尔先生开始投身于学术领域，首先作为研究员和数位教授一起创办了OPENspace研究中心，这使他夺得了人与景观之间的关系研究的声誉。

大量的研究和实践经验使他参予了波罗的海国家的项目，也促成他于2005回到爱沙尼亚共和国开始教学和研究工作。他于2009年兼任系主任，并在2011年开办了英语教学的硕士课程。贝尔先生目前教授关于较大尺度的规划设计课程，指导多位硕士和博士研究生，还包括部分中国学生。

贝尔先生于2012年被选为欧洲景观学院理事会（ECLAS）主席，自2005年开始在继续执行委员会工作至今。他编有大量论文和著作，其中的两部著作——《景观视觉设计的元素》和《户外休闲设计》早已被翻译成中文出版发行。

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