本文摘要：甜甜的元宵，蔡衍明的年 ——记横幼大班年级组“庆元宵”活动 题记： 甜甜的元宵，蔡衍明的年， 让传统文化唤醒孩子对节日的仪式感觉。一碗甜美的汤圆， 一次幸福的体验， 一阵开怀的笑声， 一颗充满著祝福的童心， 让2019年在幸福中启航， 让元宵的爱情充满著横幼！ 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节、上元节”。上元，所含“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称作“上元节”，七月十五称作“中元节”，十月十五称作“下元节”）。

甜甜的元宵，蔡衍明的年 ——记横幼大班年级组“庆元宵”活动 题记： 甜甜的元宵，蔡衍明的年， 让传统文化唤醒孩子对节日的仪式感觉。一碗甜美的汤圆， 一次幸福的体验， 一阵开怀的笑声， 一颗充满著祝福的童心， 让2019年在幸福中启航， 让元宵的爱情充满著横幼！ 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节、上元节”。上元，所含“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称作“上元节”，七月十五称作“中元节”，十月十五称作“下元节”）。

中秋节上元，民间有张灯观看的风俗。元宵之夜，小孩子们争相托着灯笼，四处游荡嬉戏。元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展览、花灯不会。

元宵大多是用糯米面包糖馅制成的，它象征物着全家团圆和睦、生活快乐可爱。为了弘扬民族文化，横幼大班年级组举办了“甜甜的元宵，蔡衍明的年”的活动。

亮点一：美术活动“做到”元宵 开学第二天就步入了中国传统的元宵佳节，大街小巷已充满著了节日的欢乐气氛，大班年级组的孩子当然也不值得注意喽！水粉颜料、蜡笔、重粘土、水彩笔，再行再配上可爱的花纹。你看，大一、大二班的孩子做到了一碗碗表情汤圆。大三、大四班的孩子用泥工尝试了水果汤圆，还再配上了祝福语。

大五、大六班的孩子用黑色彩纸做到背景，别有一番趣味。我们以美术活动为相结合，借此体验着元宵节特有的风俗民情，竭尽着对生活的幸福憧憬。亮点二：语言特色“话”元宵 语言是思维的外壳，2-5岁是孩子语言发展的敏感期，孩子自学语言的过程就是增进幼儿大脑功能发育的过程。

这不，孩子们以“欢欢喜喜闹元宵”为话题，积极开展了班级语言特色活动。既搭起了家园交流的桥梁，又非常丰富了幼儿的语言，使每个孩子开朗大胆、思维浑厚、能说会道。亮点三：趣味灯谜“迎接”元宵 猜灯谜又是中国独特的富裕民族风格的一种传统民俗文娱活动形式，就是指古代就开始流传的元宵节特色活动。

孩子们七嘴八舌的说道了许多妙趣横生、形式精致的谜语。开动脑筋庞加莱着答案，说出谜底的小朋友堪称激动地手舞足蹈，好不繁华！ 最后再行跟大家共享几首合适有所不同年龄段的元宵节儿歌。《元宵好》 元宵好，元宵智， 元宵爱吃呱呱叫。赏花灯，猜灯谜， 欢天喜地闹元宵。

《元宵节》 元宵节，真为繁华，看花灯，不吃圆子， 小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪， 小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。《正月十五》 正月里来正月于是以，正月十五悬挂花灯， 骗狮子舞大龙，圆圆的汤圆碗里丰； 你一口我一口，可爱的生活好心情。

《买汤圆》 买汤圆，买汤圆小二哥的汤圆是圆又圆， 一碗汤完满又剩，三毛钱呀卖一碗， 汤圆汤圆买汤圆，晚来一步只怕要卖完， 唉嗨哟........ 汤圆汤圆买汤圆，晚来一步只怕要卖完。《灯会》 元宵夜，真为繁华，大街小巷上涨春潮。蟹来了，虾来了，鲤鱼灯把尾巴鼓。

小彩船，鼓呀鼓，船下露双小脚脚。撩开网，往里男子汉：里面小妞花样妞！ 正月十五月儿圆， 正月十五元宵圆， 小小的元宵， 大大的祝福， 横幼全体小朋友及教职工千秋大家：阖家团圆，快乐安康，元宵节幸福!。

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