本文摘要：样板引导促使宽 ——凤祥园积极开展示范课参访活动为了全面提高教师的业务水平，充分发挥园长的样板引导起到，坚实作好全园的教育教学工作，3月18日--19日，我园积极开展了园长示范课参访自学活动。活动是由李园长的组织的大班音乐活动《幸福的口哨》，李园长根据班级孩子的年龄特点和发展水平，严肃打算，精心设计活动方案，在活动中用自己独有的教学方式，为教师们展出了一节精彩的教学活动。

样板引导促使宽 ——凤祥园积极开展示范课参访活动为了全面提高教师的业务水平，充分发挥园长的样板引导起到，坚实作好全园的教育教学工作，3月18日--19日，我园积极开展了园长示范课参访自学活动。活动是由李园长的组织的大班音乐活动《幸福的口哨》，李园长根据班级孩子的年龄特点和发展水平，严肃打算，精心设计活动方案，在活动中用自己独有的教学方式，为教师们展出了一节精彩的教学活动。

活动过程中李园长简洁提炼的教学语言、平易近人的教态、精巧的构想引领以及灵活性匹敌课堂的能力，深深病毒感染了到场的每一位教师。参访活动的积极开展，为园内全体教师，尤其是新任教师互观互学、交流研讨、提高课堂驾驭能力建构了机会，对教师教育思想的改变、专业水平的提升，起着了大力的样板引导起到，终将不利推展全园教师专业化茁壮进程。

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